2023年8月21日，商务管理系在第一教学楼C301室召开了职业教育相关文件学习会。为提升教育教学质量，培育优良学风和严谨教风，营造积极向上的教学氛围和学习氛围。和刚主任、杨森副主任、杜迎春副主任、各教研室老师及系部辅导员老师参加此次学习会。  

 

具体内容：                             

1. 《中华人民共和国职业教育法》（2022年4月20日修订）。                          

2.《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》国务院公报2023年1号。                           

3. 河北省教育厅等十部门《关于深化现代职业教育体系建设改革的若干措施》冀教职成（2023）22号。                                

4.《教育部办公厅关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知》教师厅函〔2022〕8号。                         

5.河北省教育厅《2023年河北省职业教育与成人教育工作要点》。

 

通过学习相关职业教育相关的政策文件和规划，我们认识到，只有不断加强职业教育的改革创新和现代化建设，才能满足日益增长的职业教育需求，培养更多更好的技能型人才，为新时代的经济和社会发展注入不竭动力。

相关链接：                                     

1. 《中华人民共和国职业教育法》（2022年4月20日修订）。

2. 《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》国务院公报2023年1号。                   

3. 河北省教育厅等十部门《关于深化现代职业教育体系建设改革的若干措施》冀教职成（2023）22号。                    

4. 《教育部办公厅关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知》教师厅函〔2022〕8号。                  

5. 河北省教育厅《2023年河北省职业教育与成人教育工作要点》。

商管系在第一教学楼A202室召开了教学业务能力提升培训会。高校教师的教学能力是现代教育的基石之一，是学生教育和成长的塑造者、引导者和启发者。

 

 

高校教师教学能力的提升是一个不断迭代的过程，需要不断总结和改进。会议具体内容：                         

一.如何提高自身师德修养、明确工作目标、转变教育观念等内容，并围绕学生学习现状，优秀教师的品质、教师的工作任务等内容进行重点讲解。            

二.“职教20条及提质培优行动计划”。                          

三.“骨干教师职业发展及专业教学团队建设”。

四.“教材与教法改革的集成点”三个方面进行详细解读。

1. 课程建设与教材改革：建立以学生为中心的课程体系和教材体系，在保证教学质量的前提下，结合实践注重教学内容的更新和改进。

2. 教学方法创新：探索涵盖问答、案例、模拟、讨论等多种教学方法的课堂模式，提升教师的互动教学和引导学生的能力。

3. 信息技术的应用：教育技术已渐渐地成为教育改革创新的一项支持力量，如何将教育技术应用到教学中以及引导学生正确使用网络，已成为当前需要思考和探索的重要问题。

4. 教育平台建设：现代教育发展趋势迫切需要建立适应新时期教育的教育平台，多样化的高校教育平台可以帮助教师提高自己的教学能力和教学预设，帮助学生因地制宜的发展自己的学习方式。

现今的教育教学形势非常严峻，我们只有不断地加强学习，及时地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老的人生目标。