校党委书记深入思政课堂调研指导 推动思政课改革创新提质增效

为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，切实加强学校思想政治工作、提升思政课教学质量与育人实效，5月29日，校党委书记卢振启带队深入思政教研室开展专题调研，实地指导思政课教师队伍建设与教学改革工作。我院常务副院长刘素芬、基础部主任王云青、教师代表参加座谈。

聚焦课堂主阵地 问诊把脉促提升

座谈期间，卢书记首先贴近思政课堂，与思政教师交流了思政课程的教学情况，重点了解教师在教学方法运用、学生课堂参与度及课程思政融入情况，以及教学的重难点等问题。卢书记对教师们的教学案例、结合学生专业设计互动环节等创新做法给予肯定，对进一步增强课程吸引力、提升理论阐释深度提出指导意见。他强调：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，教师必须努力成为高素质人才，做到专业知识入脑入心。”

强化队伍建设 夯实育人根基

在会上，思政教师代表汇报了学院师资队伍建设、教学改革进展及存在的困难。针对教师提出的建立思政案例资源库、教师集体备课、调整教师课时等问题，卢书记指出，学校将进一步加大支持力度，一是建立学校思政资源库，多部门信息融合共享，将课程思政案例与专业课融合，形成学校课程思政案例集；二是构建大思政育人机制，健全三全育人，推行五育并举；三是完善奖励机制，激发教师内生动力。

深化改革创新 构建育人新格局

卢书记对思政教师提出四点要求： 一是提高政治站位，充分认识办好思政课的重大意义，持续推进“大思政课”建设，切实提升课程育人实效；二是增强自身素质，充分发挥教师的主导作用，深入理解习近平总书记对思政课教师提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个要求，不断强化知识储备，以饱满的精神状态、扎实的专业功底、深厚的人文情怀感召学生。三是坚持改革创新，不断增强思政课的针对性和实效性；着力提升思政课教师政治素质、理论素养、教学能力和科研水平，持续加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练，引导青年学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、涵养优良品格、增强历史责任感。四是推进课堂革命，践行思政课的初心使命。把思政课讲深、讲透、讲活，让思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。

卢书记指出，学院党委深入贯彻落实新时代党的教育方针，坚持把思想政治教育作为立德树人的根本任务，打造“理论+实践+创新”思政金课课程体系，建设“一廊一墙一堂一基地一室”实践育人平台，建立“党委-院系-班级”三级联动体系、领导干部“五个一”联系制度的全员协同机制，通过构建“课程建设-平台支撑-机制保障”三位一体育人体系，实现三全育人目标。

教师反响热烈 凝聚奋进力量

参与调研的教师纷纷表示深受鼓舞。教师代表谈到，书记的指导既指明了方向，又提供了方法，让我们感受到学校对思政课的高度重视。今后将努力提升教学艺术，用学生听得进、记得住的方式传递真理力量。思政教师表示，将以此次调研为契机，制定专项实施方案，力争在精品课程建设、教学成果奖培育等方面取得突破。